torstai 27. maaliskuuta 2014

UE 2.2     KOE 27.3.14




   KOKEEN  2. TEHTÄVÄ
Käytä apunasi kirjaasi, vihkoasi, nettiä, kunhan teksti on omaa ja mahdolliset lainaukset ovat lainausmerkeissä. 
Vastauksesi voit palauttaa käsinkirjoitettuna tai printattuna versiona. Jos haluat, voit paperiversion ohella laittaa vastauksesi tänne klo 11.50 jälkeen (ja hienosta toteutuksesta voi saada plussaa.)
 
JOKO
Esseetehtävä
Kirjoita 3-5 sivua käsin tai 1,5-3 sivua koneella (kirjasinkoko 12, riviväli 1,5):
Esittele ja pohdi laajasti:
Millainen vaikuttaja kristinusko/kristikunta on nykymaailmassa
ja miten siitä on tullut sellainen ?
– mitkä keskeiset / ratkaisevat asiat, tapahtumat, opit, kiistat, henkilöt yms. ovat vaikuttaneet siihen, että kristinusko tai kristikunta on nykyään sellainen vaikuttaja
( – siis millainen?).
1.Tee ensin hahmotelmaa kristinuskosta/kristikunnasta vaikuttajana maailmassa eri aloilla, alueilla..
2.Kokoa runsas lista kristinuskon/kristikunnan asioista, jotka mielestäsi ovat paljon vaikuttaneet nykyhetkeen asti(suoraan tai ”kiertäen”). Listalta sitten poimit esseesi materiaaliksi ne, jotka tuntuvat keskeisimmiltä.
3.Kirjoita kuvaamalla ensin nykyhetkeä ja sitten siihen vaikuttaneita asioita TAI kirjoita niistä lomittain. (Laita faktat selvästi esiin ja sitten niiden merkityksen pohdiskelua sekä muiden että varsinkin oman mielipiteen avulla. Mielipiteissä voi ottaa kantaa asioiden hyvyydestä, pahuudesta, oikeasta, väärästä, kunhan perustelee.) HUOLEHDI, ETTÄ TEKSTI ON OMAA TUOTANTOASI. JOS JA KUN LAINAAT TEKSTIÄ JOSTAIN, LAITA LAINAUSMERKIT TÄSMÄLLISESTI. Luo itse esseellesi kuvaava otsikko.
4.Tee esseelle yksinkertainen kansi (Esseen nimi, tekijän nimi, päivämäärä) ja siihen myös nimeä tärkeimmät tiedon lähteesi.


TAI
Aikasuora-tehtävä : Tee AIKASUORA:
”Kristinusko / kristikunta ja ympäröivä maailma ovat vaikuttaneet paljon toisiinsa.” a) Listaa itsellesi merkittäviä asioita ja tapahtumia, joissa kristinusko / kristikunta ja ympäröivä maailma ovat muokanneet toisiaan ja sijoita ne aikasuoralle. Merkittäväksi asian tai tapahtuman tekee se, että kristikunnan lisäksi se vaikutti huomattavasti myös muuhun yhteiskuntaan omana aikanaan ja kenties myöhemminkin. Sitten valitse niistä kuusi (6) merkittävää asiaa tai tapahtumaa, ja sijoita ne aikasuoralle.
b) Esittele kukin tapahtuma tiiviisti aikasuoralla: mitä, kuka/ketkä, missä, milloin, miten, miksi toimi, mitä seurasi ja miten vaikutti maailmaan – erityisesti: miten asian vaikutus näkyy vielä nykyään kristikunnassa/uskossa ja miten ympäröivässä maailmassa (sekä jos löytyy tai syntyy sopiva kuva, kaavio tms. selventämään asiaa, sen voit mieluusti laittaa mukaan).
c)Tärkeää on laittaa näkyviin omat perustelusi: miksi valitsit juuri tämän asian tai vaiheen mukaan.
d) Työhön näkyviin työn nimi, tekijän nimi, päivämäärä ja sopivaan kohtaan merkitse tärkeimmät lähteet.

tiistai 25. maaliskuuta 2014




Pasifismi:
Kaikkea väkivaltaa vastaan, väkivallattomat keinot, konfliktien ehkäisy

Kristillinen pasifismi:
Väkivalta ei osa uskoa
Suomen evankelis-luterilainen kirkko ei hyväksy hyökkäyssotia --> puolustusotaan saa osallistua.
Tappaminen ei ole koskaan moraalinen velvollisuus.
Kristilliset yhteisöt mennoiitat ja kveekarit vaativat jäseniltään kristillistä pasifismia

NonAgressioPeriaate:
Väkivaltaa vain itsepuolustukseen
Kieltää aina väkivallan aloittamisen

Väkivallaton vastarinta:
Kielletään fyysinen voima muutosten saavuttamiseksi
Keinoja esim. protestit, yhteistyöstä kieltäytyminen eli boikotit ja kansalaistottelemattomuus (= poliittisen protestin muoto, jossa kieltäydytään noudattamasta epäoikeudenmukaista lakia tai rikotaan sitä)

Passiivinen vastarinta:
"Piilossa"
Auktoriteettien hidasta ja tehotonta tottelemista

Hippiliike:
Nuorisokulttuuri ja protestiliike 1960-luvulla
Vastusti sotaa ja ihannoi pasifismia, suvaitsevaisuutta ja "vapaata rakkautta"




Kysymyksiä
-Mitä mieltä olet näistä aatteista?
-Kuinka pitkälle olet valmis itse menemään?
-Mikä sai ihmiset kannattamaan näitä aatteita?
-Kuinka ne vaikuttavat nykypäivänä?
-Mikä on kristinuskon näkemys pasifismiin?

Kolmannen työn itsearviointi ja kurssipalaute


Kolmannen työn itsearviointi vapaassa muodossa. Kolmannen työn itsearviointi


Kurssipalaute-kysely. Kysely

maanantai 24. maaliskuuta 2014

Krissen vinkkejä keskustelun ohjauksen suunnitteluun


Tästä kannattanee muokata kysymyksiä omaan aiheeseenne ja esitykseenne sopivaksi.
1.    Mistä aiheesta tässä kerrottiin ja mitä? Milloin tapahtui näitä asioita?
2.    Mitä vaikutuksia tälla asialla on ollut eri puolilla?
3.    Miten kristinusko tässä asiassa on näkynyt ennen, näkyy nyt?
4.    Onko kristinuskon vaikutus hyvää, huonoa? Miksi?
5.    MItä kiinnostavaa, outoa, ärsyttävää tässä asiassa?
6.    Miten tätä asiaa pitäisi tehdä nyt, tulevaisuudessa?
7.    Välittyikö tietopaketin asiat esityksestä eli kuvasiko esitys asiaa ymmärrettävästi?
8.    Millaisia arvioita  esityksen sujuvuudesta, taiteellisesta vaikutelmasta, vaikuttavuudesta ym., ym.?

Yleisöä voi aktivoida mukaan käyttämällä mm.
paripulinaa
gallupeja (käsiviittaus, värien käyttö..)
väittelyjä
ryhmäkeskusteluja

 
Keskustelun ohjaukseen kannattaa jakaa vastuuroolit:
esim. kuka johtaa minkäkin vaiheen tai jotenkin muuten.
Tärkeää,että jokainen tietää miten esitys ja keskustelun ohjaus etenee!

keskiviikko 19. maaliskuuta 2014

Kolmannen projektityön ohjeet ja arviointi

Ohjeistus

Kolmannen työn teemoinahan on kristinuskon räjähdysmäinen kasvu Euroopan ulkopuolella, kristinusko ja taide sekä kristinusko tuo apua ja oikeudenmukaisuutta. Tavoitteena on tehdä luova työ aiheesta.

Työmuotoina voivat olla draama videolla, sarjakuva still-kuvista tai radiokuunnelma.

Tutkikaa aihetta ja laatikaa näpsäkkä tietopaketti (hand-out-tyyppinen) muille, jonka avulla toiset pääsevät jyvälle aiheestanne. Hand-outin sisällön tulee olla historiallisia faktoja.

Luovassa työssä voidaan tarpeen mukaan joustaa historiallisista faktoista taiteen vapauksien nimissä.

Työn kesto tulisi olla noin 20 min (10min esitys ja 10min keskustelu). Sarjakuvassa tulee olla vähintään kymmenen kuvaa. Valmistakaa esityksen jälkeiseen keskusteluun muutamia mielipidettä kartoittavia kysymyksiä.

Työn arviointi

Työssä arvioidaan innostamista (sekä työskentelyprosessi ryhmän sisällä että myös esityksen vaikuttavuus yleisöön), asiasisältöä ja aiheen käsittelyä, esityksen pituutta ja keskustelun johtamista.


20.3 Kristinusko ja taide, Kuva-analyysi


Kuvan ja taiteen merkitys usein korostuu silloin, kun tiedämme jotain sen tekijästä. Jos kuvan tekijästä tai sen valmistusmenetelmästä ei ole tietoa, kuvan tulkinta tulee tehdä katsojan havaintoihin perustuen.

Laadi kuva-analyysi valitsemastasi kuvasta, vaihtoehdot näet alla. Ohessa apukysymyksiä kuva-analyysin laatimiseen.

Mitä kuvassa tapahtuu? Mitä tehdään, miten, miksi? 
Ketä kuvassa on, mitä suhteita kuvasta välittyy?
 Minkälainen miljöö ja tunnelma? Mitä värejä tai symboleita havaitset? 
Miten kuva on tehty, kuka sen on tehnyt?Mitä varten?
Millainen rakenne (kuvakoko;yleis, lähikuva?) tai kuvakulma on käytössä?
Kuinka totuuden mukainen kuva on(värit, manipulaatio, kontrasti)?
Mikä on mielestäsi kuvan sanoma?
 



maanantai 17. maaliskuuta 2014

Uskontodialogi: Irja Askola ja seurakunnan tilojen lainaaminen muslimeille

Linkki Kotimaa24- uutiseen aiheesta.

 http://www.kotimaa24.fi/artikkeli/askola-hsssa-seurakunnan-tilojen-antaminen-muslimien-kayttoon-mahdollista/

Lue uutinen ja keskustele parisi kanssa: 

Mitä mieltä olet? Voiko tiloja lainata toisen uskontokunnan edustajalle? Miksi, miksei?
Millaista yhteistyötä uskontojen pitäisi tehdä?
Millaisia päämääriä yhteistyöllä tulisi olla?